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Universidade
do Porto (UP)

Coordenação: Prof. Fátima Marinho
Gestão: Ana Reis

Projeto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta comunicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.

Universidade Federal do Rio
Grande do Sul (UFRGS)

Coordenação: Prof. Nicolas Maillard
Gestão: Lizângela Guerra

O projeto EBW+ constitui para a Universidade do Porto a última de muitas ações anteriores no âmbito do programa Erasmus Mundus que foram dirigidas aos nossos colegas brasileiros.

Desde há inúmeros anos, a U.Porto tem mantido uma colaboração extremamente próxima com Instituições de Ensino Superior brasileiras e, através dessa relação de longos anos, tem permitido que outras instituições europeias se aproximem das suas congêneres brasileiras. De facto, o projeto EBW+ é o quinto projeto Erasmus Mundus coordenado pela U.Porto envolvendo universidades brasileiras.

Desde 2008 temos tido a oportunidade de conhecer ainda melhor a qualidade do ensino e da investigação realizados nas universidades do Brasil e, mais importante do que isso, temos tido a oportunidade de mostrar essa qualidade aos nossos parceiros europeus.
Desde 2008 temos sido testemunhas da criação de laços institucionais entre universidades do Brasil e universidades de países europeus que outrora não tinham qualquer cooperação com esse país.
Desde 2008 temos contribuído para a partilha de experiências e de conhecimentos no contexto da cooperação internacional e Ensino Superior, da qual resultam situações de mútua vantagem para ambas as partes envolvidas.

Estas são algumas das razões pelas quais, nesta linha de partida do último projeto Erasmus Mundus coordenado pela U.Porto, estamos tão entusiasmados e otimistas em relação ao futuro. Estamos extremamente confiantes nos resultados positivos que conseguiremos alcançar através das ações da nossa parceria e do grande impacto que se fará sentir nos indivíduos, instituições e países envolvidos neste programa de excelência.

A todos os que leem esta Newsletter, gostaria de expressar o meu desejo de que o projeto EBW+ possa fazer a diferença: quer seja um futuro beneficiário de uma bolsa; um futuro empregador de nossos alumni; membro das instituições participantes; ou simplesmente alguém com interesse nos temas de cooperação internacional, Ensino Superior e cooperação entre Brasil e Europa. Qualquer que seja o seu caso, obrigada por fazer parte deste projeto.

Prof. Fátima Marinho
Coordenadora do Projecto

Caros colegas,

Nosso projeto EBW+ começou no fim de outubro de 2014 com um workshop de lançamento, continuou com um processo de seleção de candidatos, e entrará agora em uma nova fase, a mais gratificante para os gestores: nossos alunos e colegas começarão nos próximos meses um período de mobilidade em um país europeu. Para alunos brasileiros - e certamente para quem está se formando em Artes ou em Educação, áreas em que as oportunidades de intercâmbio foram escassas nos últimos anos no Brasil – o EBW+ significa uma experiência de vida no exterior totalmente nova. Esta experiência é obviamente ímpar em nível individual, mas, além de cada bolsista, são departamentos inteiros de nossas universidades, famílias, e em alguns casos até comunidades inteiras que irão se beneficiar desta imersão em outras culturas e outros sistemas educativos.

Em nível institucional, o EBW+ está também se concretizando dentro de um Brasil acadêmico com crescente inserção internacional - em termos de pesquisa, em termos de representação institucional nos fóruns internacionais, e naturalmente em termos de mobilidade de alunos – (com dezenas de) milhares de estudantes brasileiros no exterior em 2014-2015. Esta abertura ao mundo que nossas universidades promovem certamente levará a mudanças profundas em nossas instituições e em nossa sociedade. O EBW+ e nossa rede de parceiros e sócios é o fórum perfeito para trocar experiências relativas a essas tendências que estão redesenhando a Universidade.

A Europa tem séculos de vida universitária e 30 anos de experiência Erasmus para inspirar o Brasil, o Brasil tem a juventude e os recursos para levar sua Educação Superior a novos padrões na próxima década. Juntos, em um projeto como o EBW+, cabe-nos melhorar e propor novas ferramentas para ampliar ainda mais as oportunidades de formação oferecidas em nossas universidades.

Prof. Nicolas Maillard
Co-coordenador do projeto EBW+

O projeto EBW+ foi lançado formalmente em Porto Alegre, a cidade da instituição co-coordenadora (UFRGS), nos dias 29 e 30 de outubro de 2014. Ao longo destes dois dias, a UFRGS acolheu a reunião de lançamento do projeto e deu as boas-vindas a representantes de todas as instituições parceiras do Brasil e da Europa, bem como de algumas instituições associadas.

O evento teve a sua abertura formal com a intervenção do Reitor da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Prof. Carlos Alexandre Netto e da Vice-Reitora para as Relações Externas e Cultura da Universidade do Porto e Coordenadora do Projeto EBW+, Profa. Fátima Marinho. O grupo teve também a honra de contar com a participação do Ministro Conselheiro Thierry Dudermel, Chefe da Divisão de Cooperação da Delegação da União Europeia no Brasil, que partilhou com o grupo informação de grande relevância acerca da participação brasileira no programa Erasmus Mundus, bem como dos grandes benefícios deste programa para bolseiros e instituições brasileiras, e para o país em geral.

Durante a reunião que foi presidida pelas duas instituições coordenadoras – U.Porto e UFRGS -, a parceria discutiu todos os detalhes relativos à organização e implementação do projeto no sentido de se garantir o cumprimento dos objetivos do projeto e do programa Erasmus Mundus.

Esta foi também uma excelente oportunidade para que todo o grupo se pudesse conhecer e criar assim relações de natureza pessoal, que serão cruciais para uma eficaz gestão diária do projeto.

Finalmente, a reunião foi também extremamente importante para que os participantes pudessem compreender melhor alguns conceitos/realidades que lhes eram menos familiares. Foi o caso das ações afirmativas adotadas pelas Instituições de Ensino Superior brasileiras, a ação da FUNAI – associada do projeto EBW+ também presente na reunião – e as oportunidades oferecidas pelo novo programa financiado pela Comissão Europeia, o Erasmus+.

Por tudo isto, esta reunião foi sem dúvida o ponto de partida necessário para uma parceria e projeto de sucesso.

Edilson Amaral Nabarro

No Brasil, de acordo com o IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, 51,8% da população é de cor preta ou parda, o que se convencionou identificar como população negra, ou afro-brasileira. O longo processo escravista estabeleceu profundas desigualdades entre brancos e negros, em termos de inclusão e desenvolvimento social. Dentre as dificuldades de mobilidade socioeconômica da população negra, destaca-se a estrutural exclusão no acesso ao ensino superior, consequência das vulnerabilidades existentes nos níveis de escolaridade antecedentes e tendo como fator comum o efeito da discriminação racial no emprego e renda. Dados de organismos oficiais indicam que apenas 20% das famílias que ganham mais de 10 salários mínimos são famílias negras. Outros indicadores de insuficiência corroboram a premissa de que o denominado “círculo vicioso da pobreza”, que vitima a população negra, está associado ao baixo nível de acesso a oportunidades educacionais.

O movimento negro brasileiro há muito tempo centrou suas reivindicações políticas na criação de mecanismos legais por parte dos Governos, no sentido de oferecer oportunidades igualitárias para ingresso no ensino superior. Tratava-se de concretizar medidas compensatórias para grupos étnicos sub-representados na pauta de direitos individuais e coletivos.

A adoção de ações afirmativas no ensino superior, com recorte racial, constituiu-se no reconhecimento por parte do Estado Brasileiro da ineficácia dos resultados obtidos pelas políticas universalistas destinadas à redução da pobreza. Medidas de natureza específica vêm sendo agregadas às agendas públicas de desenvolvimento social, compatíveis com a representação demográfica dos negros no Brasil, e que possam reduzir as desigualdades socioeconômicas vinculados à condição racial.

As cotas raciais adotadas inicialmente pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), em 2003, e pela Universidade de Brasília (UNB), em 2004, rapidamente obtiveram a adesão das principais universidades federais do País. Caracterizavam-se, na grande maioria, pelo estabelecimento da reserva de um percentual de vagas, exclusivamente destinadas para estudantes egressos do ensino público e para estudantes autodeclarados negros.

Em 2012, o governo brasileiro instituiu, através da Lei 12.711/2012, a “Lei de Cotas” estabelecendo a obrigatoriedade de todas as Universidades e Institutos Federais destinarem até 2016 50% do total de vagas em todos os cursos, consolidando as responsabilidades do governo em adotar ações institucionais destinadas à promoção da igualdade racial.

A Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) vem adotando um programa de ação afirmativa desde 2008. No período 2008-2014, ingressaram 3.407 estudantes negros na universidade através dessa modalidade de ingresso, promovendo não apenas um novo ciclo de políticas públicas educacionais de restauração de direitos, mas contribuindo para a construção de um novo patamar de respeito às diversidades étnicas do País.

Igualmente a UFRGS adotou o ingresso especial para estudantes indígenas, atendendo histórica reivindicação dessa comunidade. De 2008 a 2014 foram destinadas 70 vagas para ingresso em todas as áreas acadêmicas.

Edilson Amaral Nabarro é coordenador-substituto da Coordenadoria de Acompanhamento do Programa de Ações Afirmativas da UFRGS.

O Erasmus+ é o novo programa da União Europeia para a educação, formação, juventude e desporto, tendo entrado em vigor no dia 1 de janeiro de 2014.

O programa Erasmus+ é destinado a apoiar as atividades de educação, formação, juventude e desporto em todos os setores da aprendizagem ao longo da vida, incluindo o Ensino Superior, Formação Profissional, Educação de Adultos, Ensino Escolar, Atividades para jovens e formação no âmbito do Desporto amador.

O programa Erasmus + foi criado com base na iniciativa Erasmus, célebre pelas oportunidades que oferece aos estudantes universitários e ao pessoal docente do ensino superior, em termos de mobilidade para fins de aprendizagem, estágio ou formação.

O Erasmus + abrange agora cinco grandes áreas de educação e formação:

Oportunidades para a educação escolar para os funcionários e instituições;
Oportunidades para a educação e de formação profissional para estudantes, estagiários, funcionários, instituições e empresas;
Oportunidades para o ensino superior para alunos, funcionários, instituições e empresas;
Oportunidades para a educação de adultos para funcionários, instituições e empresas;
Oportunidades de integração europeia para o pessoal e as instituições académicas e de investigação.

O Erasmus+ está estruturado em 3 Ação-chave (Key Action) e as atividades Jean Monnet e Desporto organizadas da forma seguinte:

Ação 1: Mobilidades Individuais para fins de aprendizagem
Ação 2: Cooperação para Inovação e Boas Práticas
Ação 3: Apoio à Reforma das Políticas
Atividades Jean Monnet
Desporto

À exceção de qualquer instituição comunitária (Agências Nacionais, Comissão Europeia, Parlamento Europeu, Conselho da Europa), qualquer outra organização é elegível no Programa Erasmus +.

Numa perspetiva individual, o novo programa oferece a estudantes, ex-estudantes, professores, funcionários, etc. de qualquer parte do mundo a possibilidade de realizar uma mobilidade, período de trabalho, estágio e/ou atividades de cooperação com instituições da União Europeia.

Saiba mais em: http://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus_en

A preparação de uma mobilidade acadêmica, desde a escolha de um destino até o momento da chegada e da permanência em outro país, envolve uma variedade de questões sobre as quais o estudante deve pensar. Se você está passando por este processo de preparação, poderá encontrar aqui algumas dicas úteis, de acordo com a fase em que você se encontra.

Fase de pré-candidatura:

Este momento é fundamental para determinar suas escolhas futuras. Pesquise sobre cursos e universidades assim como sobre países e respectivos contextos socioculturais que despertam seu interesse. A escolha de um destino para mobilidade é uma decisão que deve levar em conta seus objetivos acadêmicos aliados a outros aspectos, como o seu desejo de conhecer mais profundamente uma determinada sociedade. Para tanto, não esqueça que é importante o domínio do idioma do país de destino, por isto invista na realização de cursos de idiomas e de testes de proficiência que certifiquem sua competência linguística.

Fase de candidatura:

Quando são lançados editais de mobilidade, há um conjunto de documentos a serem organizados e entregues para a candidatura. Entre estes documentos (histórico escolar, exame de proficiência, carta de apresentação do estudante emitida pela universidade de origem, etc.), geralmente são solicitadas cartas de motivação. A carta de motivação é de caráter pessoal, por isso não existe uma fórmula para obter o melhor texto. No entanto, uma dica importante é que a carta exponha os motivos acadêmicos para a escolha de uma determinada instituição de destino, justificando como a escolha desta instituição impacta em uma formação acadêmica de excelência.

Fase de planejamento da viagem:

Após ter sido aceito em uma universidade no exterior, inicia um período intenso de planejamento da viagem, que envolve perguntas como: O que eu levo na mala? Quanto dinheiro devo levar? Como obter o visto? Onde vou morar? Devo contratar um seguro-saúde? Estas são apenas algumas perguntas entre muitas que irão surgir. Primeiramente contate a sua universidade de destino para obter informações sobre os serviços oferecidos. Se você receberá uma bolsa de estudos, verifique quais benefícios estão contemplados juntamente com esta bolsa. A partir destas informações, inicie seu planejamento. Seja cuidadoso e atento aos detalhes! Pergunte e obtenha todas as respostas possíveis às suas dúvidas antes da viagem. Contate estudantes que já realizaram mobilidade, preferencialmente para o mesmo destino que você.

Fase da mobilidade:

Ao chegar a universidade, inicia-se um período de aprendizagens, não estritamente acadêmicas, mas também a respeito da cultura local, das relações sociais, do aperfeiçoamento do idioma. É preciso estar atento às dinâmicas de funcionamento da universidade (métodos de ensino e de avaliação, relação com colegas, professores e funcionários; carga horária dedicada a estudos e trabalhos práticos; horários e locais das aulas; períodos de avaliações; e outros componentes que influenciem no seu desempenho acadêmico). Não esqueça que o fato de estar em uma universidade diferente e, sobretudo, em um país diferente, pode levar a estranhamentos no início. Por isso esteja preparado para ouvir todas as orientações possíveis e ao mesmo tempo seja proativo para estar sempre bem informado. Busque entrar em contato com a língua estrangeira e utilizá-la para comunicar-se (leia jornais, ouça programas de rádio e/ou televisão local). Uma boa dica é participar de um programa de conversação, pois você também poderá conhecer pessoas e fazer novos amigos, além de conhecer novas culturas, aprendendo a compreendê-las nas suas diferenças em relação aos padrões culturais que você já carrega consigo.

A fluência em uma língua estrangeira é fundamental para um ótimo aproveitamento da sua mobilidade acadêmica no exterior. Quanto maiores são suas habilidades com o idioma do seu país de destino, maiores são suas oportunidades de aprender sobre a cultura local, fazer amigos, participar de atividades acadêmicas, sociais e culturais, dentre tantas possibilidades de viver novas experiências quando você é capaz de se comunicar bem.

Se você está se preparando para uma viagem de intercâmbio, não se esqueça de incluir o estudo da língua estrangeira na sua to do list. Existem m(muitas) estratégias que facilitam nosso contato diário e imersão em outra língua, antes mesmo de viajar. Uma boa prática é a leitura de jornais disponíveis na web. Além de praticar a leitura, ampliando seu vocabulário e compreensão, você já se mantem atualizado sobre as notícias locais. Na web você também tem acesso a programas de rádio e canais de TV, que são excelentes para exercício da compreensão oral, assim como ouvir músicas e ver filmes.

Alguns estudantes relatam que, diante da necessidade de memorização de um vocabulário novo e amplo, uma estratégia interessante é a criação de listas das palavras aprendidas agrupadas em diferentes formas como, por exemplo, a partir dos seus contextos de uso. Uma dica para completar este plano de estudos é a conversação com falantes do idioma de seu interesse. Algumas universidades oferecem inscrições em projetos para interação com estudantes internacionais, chamados “Tandem”. Busque informações a respeito, pois é uma oportunidade para praticar a conversação em vários idiomas e com falantes nativos. Durante a conversação, é importante ter clareza de que o erro é comum e não pode ser um obstáculo para que você se comunique. Não tenha medo de errar, comunique-se tal como você consegue, pois à medida que você se comunica, sua expressão irá melhorar cada vez mais.

Como você pode ver, há um conjunto de atividades de fácil acesso que auxiliam sua aprendizagem de língua estrangeira. Organize-se e dedique tempo a estas atividades, que você alcançará os resultados esperados!

Bárbara Costa, Diretora do Serviço de Relações Internacionais da Universidade do Porto (Portugal), e Nicolas Maillard, Secretário de Relações Internacionais da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brasil), participarão como palestrantes em sessões e workshops paralelos na Conferência da Associação Brasileira de Educação Internacional - FAUBAI 2015, cujo tema é “Criando parcerias sustentáveis através de uma internacionalização equitativa”. A conferência será realizada na cidade de Cuiabá, estado do Mato Grosso, no coração do Pantanal brasileiro.
A conferência terá centenas de participantes e contará com sessões, workshops, e diversas oportunidades de construir “networks”.

Workshop: ERASMUS + AND HORIZON 2020
Sábado, 25 de abril de 2015
14:00 - 16:30
Palestrantes: Bárbara Costa, chefe da Secretaria de Relações Internacionais da Universidade do Porto e
Monika Holik, chefe da Unidade, Comissão Europeia
http://www.faubai.org.br/conf/2015/submissions/modules/request.php?module=oc_program&action=page.php&id=8

Sessão paralela: Parcerias sustentáveis – um ponto de vista brasileiro
Segunda-feira, 27 de abril de 2015
16:00 - 17:30
Palestrante: Nicolas Maillard, Secretário de Relações Internacionais da UFRGS
http://www.faubai.org.br/conf/2015/submissions/modules/request.php?module=oc_program&action=summary.php&id=98

Sessões paralelas: O papel das redes de universidades na construção de parcerias sustentáveis para aprofundar a colaboração entre a União Europeia e a América Latina
Terça-feira, 28 de abril 2015
14:00 - 15:30
Palestrantes: Bárbara Costa, Diretora do Serviço de Relações Internacionais da Universidade do Porto e Wioletta Wegorowska, Diretora Executiva da Rede de Universidades Europeias SGroup
http://www.faubai.org.br/conf/2015/submissions/modules/request.php?module=oc_program&action=summary.php&id=33

Se você deseja mais informações sobre a Conferência da FAUBAI de 2015, verifique o website: http://www.faubai.org.br/conf/2015/
As inscrições estão abertas até 17 de abril.

Acompanhe abaixo as próximas fases do projeto EBW+:

Reunião de seleção (doutorado completo)	27 de março 2015
Reunião de seleção – 1ª chamada	8 e 9 de abril de 2015
Divulgação dos resultados da 1ª chamada	Doutorado completo: 2ª quinzena de abril de 2015 Fim de abril de 2015
Início das mobilidades	Doutorado completo: maio de 2015 Demais níveis: entre agosto e setembro de 2015 De acordo com calendário da instituição de destino
Lançamento da 2ª chamada	2º semestre de 2015

Com origens que remontam ao século XVIII, a Universidade do Porto é atualmente uma das mais prestigiadas Instituições de Ensino Superior da Europa.
Cerca de 32.000 estudantes, 2.400 professores e investigadores e 1.600 funcionários não docentes frequentam as suas 15 escolas e 60 unidades de investigação, distribuídas por três polos universitários localizados na cidade do Porto.

Com 14 faculdades e uma business school, a Universidade do Porto oferece uma excecional variedade de cursos, que abrangem todos os níveis de ensino superior e todas as grandes áreas do conhecimento.

A qualificação de excelência do corpo docente (81% dos docentes são doutorados) garante a elevada qualidade da formação da Universidade do Porto, que a torna na universidade portuguesa mais procurada pelos candidatos ao Ensino Superior e a preferida dos estudantes com as mais altas classificações escolares.

Todos os anos, cerca de 3.700 estudantes estrangeiros, de 111 diferentes países do mundo, frequentam a Universidade do Porto. E se cerca de metade destes estudantes chegam através de acordos internacionais de mobilidade, mais de metade deles escolheram a U.Porto para realizar a totalidade do seu curso superior.

A Universidade do Porto é o maior produtor de Ciência em Portugal, sendo responsável por mais de 23% dos artigos científicos portugueses indexados anualmente na ISI Web of Science.
De facto, alguns dos mais produtivos e internacionalmente reconhecidos centros portugueses de Investigação e Desenvolvimento pertencem à Universidade do Porto. Mais de metade das suas 60 unidades de investigação foi classificada com “Excelente” ou “Muito Bom” nas mais recentes avaliações independentes internacionais.

A inovação produzida pela Universidade também já conduziu ao desenvolvimento de várias tecnologias e negócios.
A Universidade tem 128 patentes e o UPTEC - Parque de Ciência e Tecnologia da Universidade do Porto serve de incubadora a mais de uma centena de startups, responsáveis pela criação de 900 novos postos de trabalho qualificados na região.

Estas são algumas razões pelas quais a Universidade do Porto é a instituição portuguesa com a melhor classificação nos mais importantes rankings internacionais de Ensino e Investigação Científica, que sistematicamente colocam a U.Porto entre as 350 melhores universidades do mundo.

O Porto é a segunda maior cidade de Portugal e uma das maiores áreas urbanas da Península Ibérica. O Porto é também a maior cidade do Norte de Portugal.

O Centro Histórico do Porto é um dos locais mais atrativos para os visitantes, oferecendo uma grande variedade de monumentos e habitações de vários períodos históricos, chegando até ao século XIV. A cidade do Porto e o seu rio, o Douro, são indissociáveis. O vale do Douro, com as suas encantadoras varandas de vinhas seguras às colinas, é o reino do famoso Vinho do Porto e oferece aos visitantes vistas arrebatadoras.
O Porto é o centro de uma região rica em termos de cultura e natureza, que conjuga história, arte e natureza (mar e montanha); é o ponto de partida perfeito para excursões turísticas. Por tudo isto e muito mais, o Porto foi eleito em 2012-2014 como o Melhor Destino Europeu.

O Porto é uma cidade onde a História pode ser encontrada numa rua estreita ou em conversa com os seus habitantes.
Recentemente, a UNESCO elegeu o centro histórico do Porto como Património Mundial. Entre os principais elementos arquitetónicos da cidade, a Catedral do Porto é a estrutura mais antiga que dura até aos nossos dias, juntamente com a pequena Igreja Romana de Cedofeita, a Igreja de São Francisco em estilo gótico, os vestígios das antigas muralhas da cidade e algumas habitações do século XV. O estilo barroco está bem presente na cidade, em especial nas decorações dos interiores das igrejas de São Francisco, de Santa Clara, da Misericórdia e dos Clérigos.

O neoclassicismo e romantismo dos séculos XIX e XX trouxeram também inúmeros monumentos de interesse à paisagem da cidade, como o fabuloso Palácio da Bolsa, o Hospital de Santo António, a Câmara Municipal, os edifícios da Avenida dos Aliados, a Estação de comboios de São Bento, coberta com azulejos, e os jardins do Palácio de Cristal.

O Porto tem vários museus, salas de concertos, teatros, cinemas, galerias de arte, bibliotecas e livrarias. Os mais conhecidos museus da cidade são o Museu Nacional Soares dos Reis, dedicado especialmente aos movimentos artísticos portugueses dos séculos XVI a XX, bem como o Museu de Arte Contemporânea.

As salas de concertos da cidade são de uma beleza e elegância raras. O Coliseu do Porto, desenhado pelo arquiteto Cassiano Branco, é um exemplo fabuloso das artes decorativas portuguesas e visto por muitos como uma das mais belas e elegantes salas de concertos da Europa. Outros locais notáveis incluem o teatro Rivoli, o cinema Batalha e a mais recente Casa da Música. O jornal “The Guardian” elaborou uma lista das livrarias mais belas do mundo e a livraria Lello ocupa o terceiro lugar.

Esperamos a sua visita!