A Universidade Politécnica de Valencia (UPV) esteve envolvida em mais de 25 projetos Erasmus Mundus Ação 2 durante os últimos anos, projetos que resultaram em um fluxo de mais de 650 estudantes, pesquisadores e professores de todo o mundo. Em nível institucional, esses números tiveram um impacto considerável sobre os procedimentos internos e sistemas de gestão, sobre a definição de políticas de internacionalização e sobre o desenvolvimento de relações internacionais dentro da universidade.

A UPV desenvolveu um duradouro e frutífero relacionamento com muitas universidades brasileiras, promovendo diversas atividades acadêmicas conjuntas. A partir de 2009, cooperamos ativamente e promovemos o intercâmbio acadêmico com colegas brasileiros no âmbito do Programa Erasmus Mundus Ação 2. Até agora, e levando apenas em conta os três projetos EBW (EBW, EBWII e EBW+) coordenados por nossos colegas da U. Porto, a UPV teve 70 bolsas de mobilidade com nossos parceiros brasileiros.

Pessoalmente, estou envolvido na gestão de projetos Erasmus Mundus desde 2009, e todos estes anos me proporcionaram aprendizado e desenvolvimento profissional e pessoal, de tal forma que só posso ser grato por trabalhar neste campo.

Do ponto de vista de gerente de projeto, a participação no Erasmus Mundus me permitiu comparar métodos e instrumentos de gestão e beneficiar da troca de experiências com todos os nossos parceiros. Estou muito satisfeito por ter aprendido tanto com outras culturas, ampliando a compreensão de mundo e desenvolvendo habilidades que me permitiram lidar com as questões específicas encontradas pelos estudantes internacionais ao chegar à Europa.

Além disso, eu também percebi que são as pessoas por trás dos projetos que fazem essas iniciativas maravilhosas se tornarem realidade, e que a experiência de gestão pode não ser tão importante quanto o entusiasmo e empenho dos técnicos e dos professores que trabalham e acreditam nessas ações.

Esse entusiasmo é necessário para satisfazer as expectativas dos nossos beneficiários, que estão prestes a embarcar em uma experiência incrível que terá um grande impacto em suas vidas. Estamos aqui para ajudar estudantes de intercâmbio a transformar seu período de mobilidade em uma experiência proveitosa e agradável, tanto do ponto de vista acadêmico como pessoal.

Então, se você está prestes a iniciar um período de intercâmbio no exterior, o meu único conselho é: abra sua mente e aproveite ao máximo! Esta experiência vai viajar com você durante toda a sua vida.

A Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT) na vanguarda da internacionalização com o consórcio EBW+

A busca pelo conhecimento sempre esteve acima das barreiras políticas artificialmente impostas para separar povos e nações, causando muitas das mazelas da humanidade. A ciência, tal como a conhecemos hoje, já nasceu internacionalizada.  Em tempos mais recentes, no entanto, a intensificação do processo de globalização fez com que a dimensão intercultural figurasse como fundamental na formação de jovens universitários.

Esse tem sido um grande desafio, notadamente para um país de dimensões continentais como o Brasil, onde o domínio de outros idiomas, além do Português, está aquém do desejável, tornando-se uma barreira a mais a ser transposta.

Para melhor cumprir a sua missão, superando estes desafios, a UFMT tem se esforçado para expandir o seu universo de parceiros institucionais ao redor do mundo, tendo, nesse sentido, o Programa Erasmus Mundus como importante aliado.  O consórcio EBW+, coordenado pela Universidade do Porto e co-coordenado pela UFRGS tem dado grandes contribuições para o avanço do processo de internacionalização da UFMT, já que, muito além do intercâmbio estudantil, o consórcio propicia também a criação de laços institucionais entre os seus participantes e a disseminação de boas práticas, fundamentais para organizar e estruturar a internacionalização das instituições participantes, conferindo sustentabilidade ao processo.

Destacam-se também as possibilidades que o consórcio oferece para o intercâmbio de docentes, pesquisadores e de técnico-administrativos, envolvendo, desta forma, toda a comunidade acadêmica.

Sob o ponto de vista da UFMT, a participação no EBW+ é avaliada como altamente exitosa e estratégica, não só pelo estabelecimento e fortalecimento de laços institucionais e pela assimilação de boas práticas, como acima mencionado, como também pelo expressivo número de intercâmbios com os quais fomos comtemplados, o que é resultado do bom trabalho realizado pela nossa equipe, mas que também demonstra, sobretudo, a forma isenta, competente, transparente e eficiente em que os processos de seleção e administrativos tem sido conduzidos pelo consórcio.

Por fim, há de se destacar também o especial cuidado demonstrado pela coordenação do EBW+ na atenção, acolhimento e acompanhamento dos intercambistas, além da primorosa e competente organização dos aspectos administrativos cotidianos.  A UFMT, portanto, se sente orgulhosa de fazer parte da família EBW+ e espera ser parceira em oportunidades futuras.

A 3ª Chamada do projeto EBW+ abriu a 29 de abril e encerrou a 31 de agosto.

Esta foi uma Chamada inteiramente dedicada a estudantes de doutorado mobilidade das áreas de Artes Criativas e Engenharia/Tecnologia, que são um dos focos deste projeto.

A parceria concentrou esforços para divulgar amplamente estas bolsas entre potenciais candidatos e organizou várias sessões de disseminação com coordenadores de curso e alunos dos cursos elegíveis em todas as instituições parceiras e associadas.

Também a Universidade Federal do Rio Grande do Sul enquanto instituição co-coordenadora do projeto EBW+ trabalhou ativamente na divulgação do projeto, mesmo não participando nesta chamada em particular. Em maio, o co-coordenador Nicolas Maillard visitou o parceiro EBW+ Universidade Federal de Campina Grande para participar na reunião de preparação de mobilidade dos candidatos selecionados na 2ª Chamada. Nessa visita, teve ainda a chance de promover as novas oportunidades de mobilidade para a 3ª Chamada. Esta foi uma excelente oportunidade para explicar em detalhe todos os procedimentos e a forma como o projeto funciona, bem como para esclarecer dúvidas ainda existentes aos bolseiros e potenciais candidatos.

No âmbito da 3ª Chamada, um total de 195 estudantes iniciou o preenchimento da candidatura, sendo que finalmente 29 candidatos submeteram os seus formulários no site do projeto.

É agora tempo para a parceria levar a cabo o processo de seleção, que inclui várias fases. Em primeiro lugar, há uma validação formal das candidaturas submetidas; em segundo lugar, todas as candidaturas validadas são avaliadas do ponto de vista académico/científico pelos professores responsáveis nas instituições de destino escolhidas; e finalmente o Comité de Seleção irá elaborar a proposta de seleção final a ser apresentada a toda a parceria.

Uma vez elaborada a lista final, todos os candidatos serão informados por email acerca do resultado da sua candidatura. Esperamos publicar os resultados em dezembro de 2016 e as mobilidades poderão iniciar-se entre fevereiro e junho de 2017.

Com esta 3ª Chamada, o projeto EBW+ encerra a atribuição das suas bolsas. Desde 2014 até agora foram concedidas 140 bolsas a estudantes, investigadores e membros de pessoal das universidades brasileiros para realizar um período de mobilidade na Europa.

A Universidade Federal de Lavras (UFLA) sediou entre 20 a 22 de junho de 2016 a primeira edição do Staff Training EBW+, capacitação em Gestão de Relações Internacionais, promovido no âmbito do  Projeto Euro Brazilian Windows (EBW+), do Programa Erasmus Mundus

O evento foi uma organização conjunta da UFLA, Universidade do Porto e Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

O evento teve a participação de 50 profissionais, representando 35 instituições, de 11 estados e diferentes regiões do país, além de representantes da Universidade do Porto. Durante o treinamento foram abordadas diversas temáticas relacionadas às boas práticas no cenário das Relações Internacionais, por meio de intenso compartilhamento de experiências entre representantes brasileiros e europeus:
Treinamento da EBW+ reúne na UFLA representantes de 35 instituições para debater os desafios da internacionalização

A oportunidade do trabalho em conjunto para a organização e realização da primeira edição do Staff Training EBW+ foi muito positiva para a UFLA.

Uma pesquisa realizada ao final do treinamento revelou elevada satisfação entre os participantes: 92% considerou o evento "excelente" e 8% qualificou-o como "bom".

Representantes da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e da Universidade de Malta reuniram-se em Denver, EUA, durante a Conferência NAFSA 2016, em maio. As universidades fizeram contato pela primeira vez graças ao projeto EBW+, do qual as duas são instituições parceiras.

Na primeira chamada do projeto, duas técnicas administrativas da UFRGS foram selecionadas para mobilidade em Malta. A partir das mobilidades, que ocorreram no ano de 2015, as universidades se aproximaram e montaram um projeto Erasmus+, o qual foi selecionado e será financiado pela Comissão Europeia.

Durante a reunião em Denver, as universidades discutiram sobre os detalhes da cooperação que nasceu dentro do EBW+ e, espera-se, será fortalecida para além da existência do projeto. Acertaram também alguns procedimentos relativos ao envio à Universidade de Malta de alunos brasileiros selecionados na segunda chamada EBW+ para garantir o sucesso das mobilidades.

A importância e excelência do Programa Erasmus Mundus, e do projeto EBW+ em particular, têm sido globalmente reconhecidas por instituições e outros beneficiários diretos do projeto. Desde o início das suas atividades, os coordenadores do projeto EBW+ têm recebido vários pedidos de associação à parceria por parte de Instituições de Ensino Superior brasileiras, que têm grande interesse em fazer parte deste consórcio.

Neste contexto, e no sentido de alargar os benefícios do projeto a um grande número de instituições, a parceria EBW+ abriu as suas portas a duas instituições no decorrer dos últimos anos.

Em 2015, a UniEvangélica - Centro Universitário de Anápolis integrou formalmente a parceria como instituição associada e desde então tem tido a oportunidade de participar nas várias atividades do projeto, visitar algumas das instituições parceiras como é o caso da Universidade do Porto ou a Universidade Federal de Lavras e ainda conceder bolsas aos seus estudantes.

A UniEvangélica é considerada uma das melhores universidades de Goiás, oferecendo atualmente cursos de graduação, pós-graduação e mestrado a mais de 14.000 estudantes e conta com uma reconhecida estrutura com excelentes bibliotecas, laboratórios modernos e corpo docente altamente qualificado.

Em 2016, foi a vez da UNILA - Universidade Federal da Integração Latino-Americana integrar a parceria também como associada. Teve já a oportunidade de participar na reunião de monitorização do projeto em Fortaleza e colaborar ativamente nos trabalhos do Comité para a Sustentabilidade.

A vocação da UNILA é o intercâmbio académico e a cooperação solidária com países integrantes do Mercosul e com os demais países da América Latina. Os cursos oferecidos são em áreas de interesse mútuo dos países da América Latina, sobretudo dos membros do Mercosul, em áreas consideradas estratégicas para o desenvolvimento e a integração regionais.

Meu nome é Jennifer Sotério Xavier, tenho 23 anos, estudo Engenharia Mecânica na Universidade Federal de Mato Grosso e estou aqui para contar um pouco da experiência que foi ter realizado um intercâmbio de 10 meses na Espanha pelo projeto EBW+.

Confesso que quando eu me inscrevi, não acreditava que eu conseguiria, ter sido selecionada foi um dos aprendizados que tive: acreditar em mim mesma e no meu potencial. O projeto é maravilhoso, tem uma ótima coordenação, organização e suporte aos estudantes.

Ser Erasmus é muito mais do que estudar em outro país, que viver sozinho em um lugar onde não falam sua língua, aprender a conviver com culturas e costumes totalmente diferentes do seu. Ser Erasmus é uma experiência de vida, é deixar sua zona de conforto em busca de conhecimento, enriquecimento profissional, autoconhecimento e realização de sonhos. Tenho certeza que na minha volta ao Brasil eu já não serei mais a mesma. Levo na bagagem uma experiência incrível que me fez ver o mundo com outros olhos, ser mais tolerante, paciente e muito mais focada na minha vida profissional. Só tenho que agradecer a Deus, à UFMT e à Universidade de Porto, que foram os responsáveis por estar onde estou hoje. Espero que esse projeto nunca se acabe pois, todos aqueles que buscam, merecem viver uma experiência dessa ao menos uma vez na vida.

Meu nome é Flávia Lima, sou engenheira química e agora faço doutorado pleno na TU Dresden em engenharia de processo voltado para tratamento de água. O projeto EBW+ é de alta excelência e eficiência por vários motivos, um deles é o fato de unir a seleção dos bolsistas e aprovação por parte da universidade europeia em um único processo seletivo. Além disso, existe o custeio de curso de línguas para melhor integração, plano de saúde e o total suporte dado na complicada logística, facilitando essa complexa transição em se instalar em um país estrangeiro.

A experiência de se expatriar por um longo período, como é o caso do doutorado pleno, possui muitos obstáculos, tais como a decisão de deixar um emprego bem remunerado perto da família, noivo e amigos de longa data e se instalar em uma cultura totalmente diferente; imersão em uma língua diferente (acho que o alemão tem uma dose extra de dificuldade rs); alugar um apartamento em uma cidade desconhecida; fazer novos amigos; mudança do cônjuge para a nova cidade; etc.

Todos esses desafios também vêm com benefícios incontáveis. Dresden é uma cidade cheia de história e lindíssima, com uma alta qualidade de vida.

Encontrei pessoas de vários outros países e isso cria um ambiente riquíssimo e estimulante de diferentes ideias e vivências. Mesmo com transporte gratuito na cidade para estudantes, eu uso minha bicicleta, companheira de aventuras, para ir à universidade, a qual possui uma ótima infraestrutura e laboratórios.

Nos congressos e conferências se tem contato com profissionais das empresas europeias, perto dos seus centros de tecnologias e isso dá maior visibilidade ao meu projeto de pesquisa e ampliação do network. Enfim, se mudar para um novo país te tira totalmente da zona de conforto, porém te traz um mundo totalmente novo com novas ideias para se descobrir, te faz enxergar o mundo com um ponto de vista diferente da cultura do país de origem e um desenvolvimento pessoal num ambiente internacional.

Ser contemplado com uma bolsa e a possibilidade de intercâmbio em nível de pós-doutorado em Portugal foi, sem dúvida, uma das maiores experiências da minha vida. Toda a expectativa que eu possuía antes da mobilidade iniciar foi preenchida com uma experiência enriquecedora em todos os aspetos em minha vida.

Pelo lado acadêmico e profissional, fui surpreendido com um País totalmente voltado à pesquisa em alto nível, com laboratórios modernos, bibliotecas atualizadas e professores e técnicos altamente qualificados. O apoio aos estudantes estrangeiros também é digno de elogios, já que todas as demandas que surgiram durante os 10 meses de mobilidade foram prontamente respondidas e atendidas pela equipe da UTAD ou da Universidade do Porto. Pude me concentrar na pesquisa e consegui publicar dois artigos científicos durante a mobilidade, além de participar de simpósios, jornadas e congressos em Portugal e outros países da Europa.

Pelo lado pessoal, pude experimentar e conhecer novas culturas, fazer novos amigos e aproveitar da melhor forma possível a cidade que estava (Vila Real) e ainda visitar outras cidades de Portugal e conhecer países como a França.

Penso que não existem palavras para indicar o qual importante foi para minha formação esta experiência, e indico para qualquer aluno ou profissional que tenha interesse!

Todos já ouviram falar (muitas vezes!) sobre o novo programa Erasmus+. Contudo, ainda continuam a existir algumas dúvidas sobre quem e como se pode participar. Procuramos nesta secção esclarecer as suas últimas dúvidas, quer seja representante de uma instituição de ensino superior quer seja um estudante.

Sou um estudante:

• Sou um estudante de graduação de uma instituição brasileira. Em que instituições europeias posso realizar um intercâmbio?
  Só pode realizar um intercâmbio nas instituições que têm estabelecido um acordo Erasmus+ com a sua instituição. Contacte o Gabinete de Relações Internacionais para ver a lista de instituições europeias para as quais se pode candidatar.
  
  
• Esta lista é estática até ao final do programa em 2020?
  Não, cada ano novas instituições europeias podem convidar a sua universidade brasileira a estabelecer um acordo Erasmus+. Igualmente, as instituições que estavam incluídas na lista do ano anterior podem não oferecer bolsas adicionais. Portanto, cada ano deve consultar a informação disponibilizada pelo Gabinete de Relações Internacionais.
  
  
• O semestre que eu realizar na Europa em intercâmbio será desperdiçado?
  Não. O programa Erasmus+ exige que todas as instituições participantes trabalhem na base do reconhecimento académico. Assim, irá acordar com ambas as universidades (de envio e de destino) o plano de estudos que irá realizar em intercâmbio, bem como a forma como esses estudos serão reconhecidos após o regresso à instituição.
  
  
• Posso realizar um doutorado completo na Europa?
  Não, a Ação 1 Mobilidade apenas permite a possibilidade de realização de um intercâmbio, e não grau completo.
  
  
• Posso realizar um mestrado completo na Europa?
  Sim, pode caso se candidate a um Diploma de Mestrado Conjunto. A lista de cursos de mestrado disponíveis pode ser consultada no site da Agência Executiva que é responsável pela implementação do programa Erasmus+ (EACEA):
  https://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/library/scholarships-catalogue_en
  
  
• Posso frequentar um Diploma de Mestrado Conjunto mesmo caso não consiga obter financiamento através do programa Erasmus+?
  Sim, porque os cursos de mestrado estão abertos também a estudantes auto-financiados. Deve consultar os sites respetivos dos cursos para obter informação sobre o processo de candidatura.
  
  
• Caso me inscreva num Diploma de Mestrado Conjunto posso realizar a totalidade do curso numa universidade apenas?
  Não, pelo menos terá de ter aulas em duas universidades de dois países diferentes da Europa. Em qualquer caso terá de cumprir com o percurso académico pré-definido para o curso de mestrado, que pode implicar a obrigatoriedade de ter aulas em três ou mais instituições.
  
  
• Já beneficiei de uma bolsa do programa Erasmus Mundus – Ação 1; ainda assim posso candidatar-me a uma bolsa para um Diploma de Mestrado Conjunto?
  Não. Tendo já beneficiado anteriormente de uma bolsa de Diploma de Mestrado Conjunto ou de uma bolsa Erasmus Mundus – Ação 1 Mestrado ou Doutorado, não é elegível para beneficiar de mais uma bolsa desta ação.

Sou um representante de uma instituição:

• Que ações do Erasmus+ estão abertas à participação da minha instituição?
  As ações do Erasmus+ que são especialmente concebidas para a participação de instituições não-europeias são:
  • Ação-Chave 1 Mobilidade individual
  • Ação-Chave 2 Reforço de capacidades (Capacity Building)
  • Jean Monnet
  • Desporto
  Outras ações como a Ação-Chave 2 Parcerias Estratégicas, Ação-Chave 2 Alianças do Conhecimento ou Ação-Chave 2 Alianças de Competências Setoriais podem em alguns casos permitir a participação de instituições não-europeias, mas apenas caso essa participação acrescente algum valor essencial ao projeto.
  
  
• A minha instituição pode coordenar um projeto Capacity Building?
  Sim, os projetos Capacity Building podem ser coordenados por instituições não-europeias.
  
  
• Como pode a minha instituição participar na Ação-Chave 1 Mobilidade individual?
  As propostas à Ação-Chave 1 Mobilidade individual são sempre submetidas pelas Instituições de Ensino Superior europeias. Assim sendo, caso queira que a sua instituição participe nesta ação deve estabelecer contacto com as instituições com as quais estaria interessado/a em colaborar e manifestar o interesse da sua instituição em colaborar no intercâmbio de estudantes e staff. Caso a instituição europeia concorde com esta colaboração, provavelmente irá solicitar informação específica para que seja incluída na proposta.
  
  
• O acordo inter-institucional que é assinado com a instituição europeia permite o intercâmbio regular de estudantes e staff nos anos seguintes?
  Não. O acordo inter-institucional é assinado especificamente para estabelecer de modo formal os fluxos de mobilidade financiados com o apoio do programa Erasmus+ Ação-Chave 1 Mobilidade. Para permitir o intercâmbio de outros estudantes e staff, devem ser assinados outros convénios entre as instituições.
  
  
• O que nos permite um projeto Capacity Building?
  Um projeto Capacity Building no campo do Ensino Superior permite às instituições participantes realizar atividades que contribuirão para:
  • criação de novos currículos ou melhoria dos atualmente existentes;
  • melhoria dos sistemas de administração e gestão;
  • desenvolver relações entre as Instituições de Ensino Superior e atores relevantes do meio socio-económico
    
    
• Um projeto Capacity Building pode incluir universidades europeias na parceria?
  Sim. Um projeto Capacity Building no campo do Ensino Superior exige a inclusão de no mínimo 3 instituições de pelo menos 3 países europeus diferentes. A lógica inerente a esta ação é a de que as instituições europeias tragam a sua experiência e competência para contribuir para alcançar os objetivos do projeto.
  
  
• Como escolher a ação mais adequada?
  Isso depende antes de mais dos objetivos e necessidades da instituição. Deve primeiro ser feita uma reflexão acerca das necessidades existentes e só depois deve verificar que ação permite responder positivamente a essas necessidades. Em todos os casos, deve ser tido em atenção que tipos de atividades, organizações participantes, tipos de custos, etc. são elegíveis.
  
  
• Quando devemos começar a preparar a proposta?
  Preparar uma proposta de projeto requer bastante tempo, particularmente para reflexão e elaboração de esqueleto do projeto. Um aspeto crucial é ter uma ideia muito clara sobre os objetivos que pretende alcançar através do projeto. Depois, é necessário pensar como (atividades) poderão alcançar esses objetivos e com quem (parceiros). É importante que mesmo antes de a chamada abrir já tenham concluído o primeiro passo de modo a que, assim que a chamada abra, possam continuar com os seguintes passos na preparação da proposta.

No Brasil, o sistema de formação de Graduação é organizado em cursos de Licenciatura e Bacharelado. Os cursos de Licenciatura formam professores para os diferentes componentes curriculares pertencentes às áreas do conhecimento da educação básica (Linguagens, Matemática, Ciências Humanas e Ciências da Natureza). E os cursos de Bacharelado formam os bacharéis, ou seja, profissionais que atuarão em diversos setores e áreas de produção de conhecimento na sociedade.

Os Cursos de Licenciatura são regidos pela Resolução CNE/CP nº 2, de 01 de julho de 2016, que Define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior (cursos de licenciatura, cursos de formação pedagógica para graduados e cursos de segunda licenciatura) e para a formação continuada. Esta resolução pretende garantir a qualificação dos cursos, aproximando a formação superior da educação básica, proporcionando sólida formação teórica e interdisciplinar, visando o compromisso social e a valorização do profissional da educação. Os cursos de Licenciatura têm duração mínima de 4 (quatro) anos, com uma carga horária total mínima de 3200 horas. Esta carga horária total é distribuída entre: Núcleo I (Núcleo de estudos de formação geral, das áreas específicas e interdisciplinares, e do campo educacional, seus fundamentos e metodologias, e das diversas realidades educacionais) e Núcleo II (Núcleo de aprofundamento e diversificação de estudos das áreas de atuação profissional, incluindo os conteúdos específicos e pedagógicos, priorizadas pelo projeto pedagógico das instituições, em sintonia com os sistemas de ensino, atendendo às demandas sociais) – 2200 horas; Núcleo III (Núcleo de estudos integradores para enriquecimento curricular, tais como participação em Seminários, Cursos, Intercâmbios, Mobilidade Estudantil, Iniciação Científica e Extensão) – 200 horas; Estágio Supervisionado – 400 horas; e práticas como componente curricular – 400 horas. A prática como componente curricular distingue-se do estágio supervisionado, mas também produz algo no âmbito do ensino, tratando de situações próprias do ambiente da educação escolar, com acompanhamento acadêmico. A referida Resolução determina também que 1/5 da carga horária total do Curso deverá atender a dimensão pedagógica. De acordo com o Art. 7º, o egresso da formação inicial e continuada deverá ter uma formação plural de conhecimentos, articulando teoria e prática, a partir de um projeto pedagógico fundamentado em princípios de interdisciplinaridade, contextualização, democratização, pertinência e relevância social, ética e sensibilidade afetiva e estética.

Os cursos de Bacharelado visam formar profissionais nos diferentes campos do saber, promovendo a capacidade de desenvolvimento intelectual e profissional autônomo e permanente. A duração dos cursos de Bacharelado varia de acordo com a especificidade da área de conhecimento. As grandes áreas de conhecimento do Bacharelado são: Ciências Exatas e da Terra; Ciências Biológicas; Engenharias; Ciências da Saúde; Ciências Agrárias; Ciências Sociais e Aplicadas; Ciências Humanas; Linguística, Letras e Artes.

Tanto para o Bacharelado, quanto para a Licenciatura, há diretrizes específicas para cada área de conhecimento, que orientam a finalidade, a duração do curso, a sua organização e o perfil dos egressos. Em ambas as formações, há articulação entre pesquisa, ensino e extensão, sendo que nas Licenciaturas a pesquisa e a extensão são voltadas a questões relativas à educação nas diversas áreas de conhecimento e, nos cursos de Bacharelado, visam o conhecimento técnico-científico de cada área. A Universidade Federal do Rio Grande do Sul-UFRGS oferece 72 Cursos de Bacharelado e 19 Cursos de Licenciatura.

Você vai chegar à Europa, e dentro de alguns dias, vai receber a primeira mensalidade da bolsa. Como gerenciar seu dinheiro? Quais são os gastos a prever, e as precauções a ter para não se perder na gestão da bolsa?

O primeiro ponto a considerar é que mesmo com todos os esforços para pagar a primeira mensalidade o quanto antes, sempre levará no mínimo alguns dias antes de ter o dinheiro no bolso. Isso acontece em qualquer país do mundo e depende de fatores como obtenção dos documentos de estrangeiro no país; abertura de uma conta bancária; prazos administrativos no banco ou na agência de fomento para efetuar uma transferência; assinatura do contrato de bolsista em sua universidade de destino; etc. Tenha em mente que as regras e os critérios que você conhece no Brasil podem ser inoperantes em outro país (por exemplo, os serviços de e-banking, os pagamentos por boletos, os terminais de autoatendimento com leitores óticos, etc.) e que de qualquer forma a legislação que se aplica a um estrangeiro pode ser diferente da legislação relativa a um cidadão do país local. Certa demora é normal.

Para dar conta deste período inicial, é importante prever a disponibilidade de uma quantia razoável de dinheiro na moeda local. Pode-se levar dinheiro já trocado no Brasil, usar uma casa de câmbio no país de destino, ou usar um cartão de crédito internacional de seu banco brasileiro para sacar no exterior. Nos dois últimos casos, é bom considerar que o aeroporto internacional de chegada pode ser o lugar mais apropriado para já obter moeda local e poder finalizar a viagem de ônibus, por exemplo, (por sinal, é importante para isso considerar ter cédulas ou moedas de valor pequeno – pagar um ônibus com uma cédula de 100 euros não vai funcionar!).

Para usar seu cartão brasileiro no exterior, é importante consultar seu banco antes da viagem para habilitar o uso internacional, saber as taxas aplicáveis e conhecer os limites de saque que podem existir. Tenha ciência que as funções de débito imediato e crédito adiado, corriqueiras no Brasil, podem não existir ou ser ignoradas no exterior. Dependendo da rede bancária local, apenas uma das funções - crédito ou a débito - pode funcionar, seja quando se saca dinheiro, seja quando se efetua um pagamento em uma loja. Limites de saque ou pagamento também podem se aplicar diferentemente à função de crédito ou débito. O próprio conceito de pagamento adiado (crédito) pode não estar em uso no país de visita.

Independentemente da forma de obtenção de dinheiro local na chegada, aconselhamos considerar os gastos iniciais seguintes:

• Deslocamento aeroporto/local de alojamento. É possível que não se possa usar cartão de crédito para o pagamento deste deslocamento.
• Aquisição de um cartão de transporte coletivo.
• Compra de um chip de celular local.
• Alimentação durante os primeiros dias. Considerar que parte das refeições será efetuada em casa, outra possivelmente em restaurante universitário. Cuidar com os fins de semana que podem impossibilitar não somente o acesso ao restaurante universitário como a compra de alimentos nos supermercados (se estão fechados).
• Possível compra de roupa apropriada ao local: ao chegar em setembro, pode-se encontrar tempo frio ou chuvoso que necessite de casaco, capa de chuva, blusão, calçados fechados, etc.
• Possível compra de itens básicos para completar sua instalação em quarto ou apartamento alugado: cobertor e roupas de cama, lâmpadas, cadeira, etc.
• Possível depósito de uma caução para os primeiros meses de aluguel.
• Possível compra de produtos de higiene pessoal.
• Você precisará rapidamente lavar suas roupas! Considere que os serviços para utilização de máquinas de lavar podem ser pagos.

Consulte a internet, pergunte ao Internacional Office informação sobre o custo destes itens para ter uma ideia de seu orçamento inicial. Em geral cada saque no exterior tem um custo fixo além do imposto e custo proporcional ao valor retirado (IOF). Com uma ideia correta do valor que será necessário nos primeiros dias, você pode tentar tirar de uma vez o valor apropriado e economizar desta forma novos saques de sua conta no Brasil.

Este gasto inicial, antes mesmo de receber a bolsa, é apenas o uso antecipado de um dinheiro que chegará rapidamente. A mensalidade “reembolsará” estes custos, mas você tem que ter o dinheiro pronto para o período inicial da mobilidade.

Para receber sua bolsa europeia, você precisará abrir uma conta bancaria no país de acolhimento. Usar esta conta será bem mais barato do que utilizar sua conta brasileira. Entretanto, terá a necessidade de controlar seus gastos para não pagar mais do que receberá!

Para isso, use uma planilha simples para prever e acompanhar seus gastos mensais (no exemplo abaixo os valores previstos foram tirados do caso da Universidade do Porto. É puramente ilustrativo!). Comece com os custos fixos e não negociáveis (aluguel, transporte de ônibus). Faça uma estimativa pessimista de seus custos de alimentação, para poder usar o resto do dinheiro mensal com tranquilidade – com a estimativa pessimista, você terá provavelmente no fim do mês a boa surpresa de poder se autorizar um gasto extra. Registre diariamente ou semanalmente seus gastos para saber em tempo real se está cumprindo seu orçamento, ou se está passando dos seus limites e chegando ao vermelho.

Orçamento Mensal (mês da chegada)
Tipo de gasto	Valor previsto	Valor gasto
Alojamento	250 euros
RU	100 euros
Supermercado	150 euros
Telefonia	20 euros
Ônibus	30 euros
Lazer	250 euros
Instalação	120 euros
Roupas	80 euros
Viagem excepcional
Férias
Total	1000 euros

Personalize a tabela em função da cidade e do mês – com certeza setembro e outubro levarão a mais despesas de instalação, sem contar que quem não conhece uma cidade sempre acaba pagando coisas mais caras. É muito importante não esquecer que devido ao pagamento de dois meses de bolsa logo no início, você não receberá pagamento no início do segundo mês de permanência. Planeje desde já dois meses de pagamentos (duplique os valores em exemplo nesta tabela), e não gaste o equivalente de dois meses de fomento logo no primeiro mês! Novembro deve poder ser um mês “barato”.

Dezembro levará a ter gastos de viagens e festas natalinas. Já janeiro e fevereiro podem ser meses de menos despesas. Na chegada da primavera na Europa, em abril e maio, pode-se antecipar mais saídas noturnas e viagens durante os fins de semanas, que terão seu custo – em compensação você dever ter até lá equilibrado seus gastos iniciais de instalação.

Veja aqui exemplos de custo de vida em algumas cidades de destino do EBW+ (cuidado! Estes valores mudam muito de um país e de uma cidade para outra):

• Lille, na França:
  http://ci.univ-lille1.fr/english_version/studying_at_lille_1/uk_vivre_a_lille_4.php
• Msida, em Malta:
  https://www.um.edu.mt/int-eu/international/livingcosts
• Porto, em Portugal:
  https://sigarra.up.pt/up/en/web_base.gera_pagina?p_pagina=gateway-estudantes-internacionais#pergunta22
• Riga, na Letônia:
  http://www.studyinlatvia.eu/en/living-in-latvia/cost-of-living
• Roma, na Itália:
  http://en.uniroma1.it/campus-life/life-rome/cost-living-rome
• Uppsala, na Suécia:
  http://www.uppsalastudentkar.se/node/223
  

A Itália é um país conhecido mundialmente pela cultura, história e culinária marcantes. Quando você pensa sobre a Itália, a cidade que primeiro vem à sua mente é Roma. Esta não é apenas uma cidade altamente multicultural, mas também é o melhor lugar por onde você pode começar a sua viagem pela "italianidade". Aqui você pode encontrar um curto guia de sobrevivência, que pode ajudá-lo a habituar-se à vida na Itália e em sua capital.

• ORGANIZAÇÃO DA VIDA
  O transporte público de Roma é muito bem organizado: há ônibus, linhas de metrô e trens. O bilhete deve ser comprado com antecedência (normalmente vendido em estações de metrô, quiosques e lojas) e validado a bordo. Os ônibus não param em todas as estações: se você estiver na parada e quiser pegar o ônibus, não se esqueça de levantar a mão; se você está a bordo e quiser sair, não se esqueça de pressionar o botão para solicitar uma parada.
  Os supermercados italianos são geralmente bem equipados e é fácil encontrar todo o tipo de alimentos de todo o mundo. Há também algumas lojas menores em que se aplicam descontos, os preços são mais baixos e cabem em (quase) todos os tipos de bolsos.
  O custo de vida em Roma é uma dos mais elevados na Itália. Por esta razão, é muito importante ter cuidado ao buscar alojamento. A melhor opção é encontrar um local que lhe permita chegar facilmente tanto à sua universidade e a lugares que deseja visitar.
  
  
• UNIVERSIDADE
  Na Itália, o ambiente acadêmico exige que você aja muito formalmente, especialmente no que diz respeito às relações aluno/professor e aluno/equipe administrativa; neste caso, utilizar um registro formal é sinônimo de polidez. Esta regra tem, naturalmente, algumas exceções, se a pessoa com quem você está conversando o permite, a relação pode começar a ser menos formal.
  Não há qualquer código de vestimenta bem definida, sua roupa apenas precisa ser apropriada para a ocasião: os professores se preocupam muito com isso.
  De acordo com uma regra não escrita, as aulas começam 15 minutos após a hora programada, este hábito é conhecido como "quarto d'ora accademico". O professor não é obrigado a seguir essa regra, então... antes chegar atrasado, certifique-se de que seu professor a segue!
  
  
• RELAÇÕES INTERPESSOAIS
  O italiano pode ser considerado como um típico povo mediterrâneo: acolhedor, alegre e prestativo. Além desta atitude positiva, existem algumas situações que requerem que você mantenha um comportamento formal, dependendo principalmente da ocasião e do seu interlocutor. É sempre melhor falar e agir formalmente com uma pessoa que você não conhece ou que é mais velho do que você. Quando você vai às compras, os funcionários das lojas esperam que você sempre diga "Buongiorno" (bom dia) ou cumprimente de alguma forma. Entre iguais em idade, nunca há necessidade de formalidade.
  Italianos gostam muito de receber seus amigos de uma maneira acolhedora. Beijos nas bochechas são bastante normais e são comuns entre pessoas que já se conhecem; os beijos podem até ser usados em vez do aperto de mão durante apresentações, como uma maneira de dizer "prazer em conhecê-lo!". Isso não quer dizer que na Itália o aperto de mão não seja comum, pelo contrário. Pode-se dizer que a escolha representa uma escala para medir o quanto uma pessoa gosta ou quer chegar perto da outra.

Já está programada a segunda edição da staff training do projeto EBW+, que será em 2017.

Depois do sucesso da primeira edição do evento na UFLA, o Brasil irá acolher a segunda staff training que visa contribuir para a capacitação dos colaboradores das Relações Internacionais de Instituições de Ensino Superior do Brasil.

Em breve as datas concretas serão anunciadas.

Se tiver ideias para novos artigos e temas para a Newsletter, por favor envie-nos as suas propostas para ebwplus@reit.up.pt.

Início das mobilidades 2ª Chamada	julho a setembro de 2016
Seleção 3ª Chamada	setembro a novembro de 2016
Divulgação dos resultados 3ª Chamada	dezembro de 2016
Início das mobilidades 3ª Chamada	fevereiro a junho de 2017
Data limite para início das mobilidades 3ª Chamada	30 de junho de 2017

Com origens que remontam ao século XVIII, a Universidade do Porto é atualmente uma das mais prestigiadas Instituições de Ensino Superior da Europa.
Cerca de 32.000 estudantes, 2.400 professores e investigadores e 1.600 funcionários não docentes frequentam as suas 15 escolas e 60 unidades de investigação, distribuídas por três polos universitários localizados na cidade do Porto.

Com 14 faculdades e uma business school, a Universidade do Porto oferece uma excecional variedade de cursos, que abrangem todos os níveis de ensino superior e todas as grandes áreas do conhecimento.

A qualificação de excelência do corpo docente (81% dos docentes são doutorados) garante a elevada qualidade da formação da Universidade do Porto, que a torna na universidade portuguesa mais procurada pelos candidatos ao Ensino Superior e a preferida dos estudantes com as mais altas classificações escolares.

Todos os anos, cerca de 3.700 estudantes estrangeiros, de 111 diferentes países do mundo, frequentam a Universidade do Porto. E se cerca de metade destes estudantes chegam através de acordos internacionais de mobilidade, mais de metade deles escolheram a U.Porto para realizar a totalidade do seu curso superior.

A Universidade do Porto é o maior produtor de Ciência em Portugal, sendo responsável por mais de 23% dos artigos científicos portugueses indexados anualmente na ISI Web of Science.
De facto, alguns dos mais produtivos e internacionalmente reconhecidos centros portugueses de Investigação e Desenvolvimento pertencem à Universidade do Porto. Mais de metade das suas 60 unidades de investigação foi classificada com “Excelente” ou “Muito Bom” nas mais recentes avaliações independentes internacionais.

A inovação produzida pela Universidade também já conduziu ao desenvolvimento de várias tecnologias e negócios.
A Universidade tem 128 patentes e o UPTEC - Parque de Ciência e Tecnologia da Universidade do Porto serve de incubadora a mais de uma centena de startups, responsáveis pela criação de 900 novos postos de trabalho qualificados na região.

Estas são algumas razões pelas quais a Universidade do Porto é a instituição portuguesa com a melhor classificação nos mais importantes rankings internacionais de Ensino e Investigação Científica, que sistematicamente colocam a U.Porto entre as 350 melhores universidades do mundo.

 

O Porto é a segunda maior cidade de Portugal e uma das maiores áreas urbanas da Península Ibérica. O Porto é também a maior cidade do Norte de Portugal.

O Centro Histórico do Porto é um dos locais mais atrativos para os visitantes, oferecendo uma grande variedade de monumentos e habitações de vários períodos históricos, chegando até ao século XIV. A cidade do Porto e o seu rio, o Douro, são indissociáveis. O vale do Douro, com as suas encantadoras varandas de vinhas seguras às colinas, é o reino do famoso Vinho do Porto e oferece aos visitantes vistas arrebatadoras.
O Porto é o centro de uma região rica em termos de cultura e natureza, que conjuga história, arte e natureza (mar e montanha); é o ponto de partida perfeito para excursões turísticas. Por tudo isto e muito mais, o Porto foi eleito em 2012-2014 como o Melhor Destino Europeu.

O Porto é uma cidade onde a História pode ser encontrada numa rua estreita ou em conversa com os seus habitantes.
Recentemente, a UNESCO elegeu o centro histórico do Porto como Património Mundial. Entre os principais elementos arquitetónicos da cidade, a Catedral do Porto é a estrutura mais antiga que dura até aos nossos dias, juntamente com a pequena Igreja Romana de Cedofeita, a Igreja de São Francisco em estilo gótico, os vestígios das antigas muralhas da cidade e algumas habitações do século XV. O estilo barroco está bem presente na cidade, em especial nas decorações dos interiores das igrejas de São Francisco, de Santa Clara, da Misericórdia e dos Clérigos.

O neoclassicismo e romantismo dos séculos XIX e XX trouxeram também inúmeros monumentos de interesse à paisagem da cidade, como o fabuloso Palácio da Bolsa, o Hospital de Santo António, a Câmara Municipal, os edifícios da Avenida dos Aliados, a Estação de comboios de São Bento, coberta com azulejos, e os jardins do Palácio de Cristal.

O Porto tem vários museus, salas de concertos, teatros, cinemas, galerias de arte, bibliotecas e livrarias. Os mais conhecidos museus da cidade são o Museu Nacional Soares dos Reis, dedicado especialmente aos movimentos artísticos portugueses dos séculos XVI a XX, bem como o Museu de Arte Contemporânea.

As salas de concertos da cidade são de uma beleza e elegância raras. O Coliseu do Porto, desenhado pelo arquiteto Cassiano Branco, é um exemplo fabuloso das artes decorativas portuguesas e visto por muitos como uma das mais belas e elegantes salas de concertos da Europa. Outros locais notáveis incluem o teatro Rivoli, o cinema Batalha e a mais recente Casa da Música. O jornal “The Guardian” elaborou uma lista das livrarias mais belas do mundo e a livraria Lello ocupa o terceiro lugar.

Esperamos a sua visita!

Malta é um país do sul da Europa localizado no Mediterrâneo, 80 km ao sul da Sicília e a 333 km ao norte da Líbia. Valleta é a capital do país.

O arquipélago maltês é constituído por três ilhas: Malta, Gozo e Comino. Com pouco mais de 316 km² e com uma população de 420.000 habitantes, Malta é um dos menores e mais densamente povoados países do mundo.

O país possui duas línguas oficiais: o inglês e o maltês. Malta é membro da União Europeia e da Área Schengen. Sua moeda oficial é o Euro.

Veja imagens de Malta e da UM no vídeo abaixo.

A Cidade teve sua fundação por volta do ano de 1720, localizada no Sul de Minas, Lavras tem um forte potencial para o turismo de Esportes de Aventura, a cidade conta com a Universidade Federal de Lavras – UFLA, o Instituto Adventista de Ensino, A Faculdade Presbiteriana Gammon – FAGAMMON – o Centro Universitário de Lavras UNILAVRAS, que juntos oferecem os melhores cursos de graduação e pós graduação.

A cidade fica localizada em local estratégico, próximo a capital mineira, centros históricos e na região pode ser encontrados diversos atrativos naturais cachoeiras, rios, lagos, represas e serras e montanhas.

No município pode ser visto: A igreja do Rosário com 280 anos, estilo barroco rococó, os museus história natural e Bi Moreira, o Parque Ecológico Quedas do Rio Bonito, Praça Dr. Augusto Silva com a feira de artesanatos, bares e restaurantes que oferecem a melhor gastronomia mineira.

PONTOS TURÍSTICOS

LOCOMOTIVA BALDWIN - do ano de 1920, um das primeiras locomotiva, que atuou em Lavras e agora situa-se na praça Dr. José Esteves, onde  marca a sua história sendo a herança da ferrovia em Lavras, ótima atração turística para todos, além de ter uma oportunidade de poder tirar muitas fotografias.
 
Locomotiva - Praça Dr. José esteves

INSTITUTO PRESBITERIANO GAMMON - Localiza-se na Praça Dr. Jorge, iniciou suas atividades em Lavras no dia 1o de fevereiro de 1893, com alguns alunos.
Os  trabalhos do Instituto progrediram , em Lavras  atendendo as diversas  áreas na  educação, além de outras  atividades voltadas a agricultura através da Antiga Escola Agrícola, hoje UFLA (Universidade Federal de Lavras).
 Possui belíssimos prédios para visitação, nos Campus: Chácara e Carlota Kemper.  

Auditório Lanne Morton

O Prédio

Campus Kemper

CAMPUS DA UFLA - o campus universitário possui uma área de 600 hectares (6.000.000 m²), com departamentos didático-pedagógicos, laboratórios, biblioteca especializada, área para cultivo e criação de animais, museus, editora, emissora de Rádio, TV, alojamentos, restaurantes e lanchonetes, ginásio poli-esportivo, estádio de futebol, clube de campo para os alunos, agências do Banco do Brasil e dos correios, hotel, gráfica, creche e cooperativas médica, odontológica e psicológica.
            

LAVRAS SHOPPING - com duas salas de cinema onde também são realizados eventos culturais, artísticos, técnico-científicos durante todo o ano, praça de alimentação, exposição de artesanato permanente, salão de beleza, e várias lojas de roupas e decoração.

Jardim Lavras Shopping

LAGO DO FUNIL  um dos principais atrativos turísticos da cidade, onde está a Hidro-elétrica do Funil.

Represa do Funil próximo a usina

Represa do Funil - Próximo a Macaia

RAFTING - descida de bote  nas corredeiras do Rio Capivari. 
   
                                 Condutores de Rafting                 
SERRA DA BOCAINA - Caminhada  até  o  ponto  mais  alto.
  
Serra da Bocaina - Vista parcial

PARQUE ECOLÓGICO QUEDAS DO RIO BONITO - está localizado no km 9 da Br 354, sendo a maior área verde do município de Lavras, Sul de Minas Gerais, e guarda algumas das mais deslumbrantes paisagens da região; trata-se de uma unidade de conservação, cujos objetivos específicos são:
- Preservação Ambiental
- Desenvolvimento   Científico
- Educação  Ambiental e lazer
  
  Parque Ecológico - Passarela  e  Portaria

ÁRVORE TIPUANA - Ela é uma das mais antigas árvores da praça Dr. Augusto Silva, seus imensos galhos cobrem uma boa parte da nossa praça, o que serve para sombra as pessoas que buscam o descanso. A Tipuana pertence à família Fabacea, nome científico, Tipuana – Tipu.
É uma raridade, chama a atenção de todos que passam por ali, a mesma foi plantada em 1908, pelo Ilustre e Doutor Bernardino Macieira.
Localização: No Centro de Lavras, de frente aos bancos, Praça Doutor Augusto Silva
 
                 Árvore Tipuana  e  Feira de Artesanato

CACHOEIRA DOS IPÊS  - Situada no município de Lavras, na estrada de acesso a Comunidade de Itirapuã, sentido para Itumirim a cachoeira dos Ipês mais conhecida  como dos cruzes é um dos mais novos atrativos naturais da cidade, devida a sua exuberante queda e seu entorno. Localizada aproximadamente 13 Km do centro de Lavras.
             
     Cachoeira dos Ipês

CASA DA CULTURA - O Local serviu durante muitos anos de Fórum, Câmara e Prefeitura, depois vários órgãos municipais como a Biblioteca Municipal, Superintendência de Cultura, Junta Militar e outros.
Atualmente, abriga a casa do Artesão, Superintendência de Cultura, Secretaria do Bem Estar Social, Junta Militar.
O Prédio foi adquirido pelo município em 1907, no ano de 1984 foi restaurado e transformado em Casa da Cultura, homenageado o fundador do Museu Bi Moreira, Jornalista Silvio do Amaral Moreira.  Nascido em 1912 e falecido em 1994.
Localização: Situa-se próximo ao Centro da cidade, na Rua Sant’ Ana, 111. Esquina com a Rua Desembargador Alberto Luz.
   
Casa da Cultura

COMUNIDADE DO FUNIL - Aproximadamente 14 Km  do Centro de Lavras, você pode conhecer a Comunidade do Funil, local agradável  onde você pode desfrutar das belezas do local, como o camping, mergulho profissional, realizar passeios de barcos particulares, caminhadas, e experimentar a comida  mineira dos bares locais.
 Acesso através da Zona Norte, passando pela COHAB, estrada para Ponte do Funil.
 
Comunidade do Funil  e a Área de Lazer
              
IGREJA DAS MERCÊS - A igreja é um ótimo local para oração e participar das mais diversas atividades desenvolvidas, situada na Praça Dona Josefina, Centro de Lavras.  A igreja é uma  comunidade pertencente à Paróquia de Sant’Ana.

Igreja das Mercês - Praça Dona Josefina

IGREJA DO ROSÁRIO

IGREJA DO ROSÁRIO - O maior patrimônio histórico de Lavras situado na Praça Dr. Augusto Silva, S/Nº  abriga as mais variadas pinturas e entalhes em madeira. Construção datada  em 1754, a igreja possui um dos diferentes estilos de Barroco, caracterizado como  Barroco Rococó, tombada pelo IPHAN (Instituto do Patrimônio Histórico  Artístico Nacional), em 02/09/1948, registrada no livro de Belas Artes.
A igreja tem como finalizada o Culto Religioso e o funcionamento do Museu Sacro de Lavras.
  
Igreja do Rosário Lateral -  Interior -  Forro Capela                

IGREJA MATRIZ DE SANT’ ANA - Construída em 1904, a Igreja Matriz de Sant’Ana, passa a  ser sede da paróquia central de Lavras, Interior - detalhe capela-mor, altar-mor neogótico, em madeira com detalhes dourados, além de várias imagens de gesso, pilastras em cruz grega com capitéis coríntios e nos contraventamentos em arco pleno. O teto, em abóbada de berço é de PVC e é estruturado em madeira. Interior - detalhe corredor lateral direito, arcos plenos e colunas com capitel. Interior - detalhe pilastras em cruz grega com capitéis coríntios e nos contraventamentos em arco pleno.
 A sua localização é um ponto forte, próximo a Praça Dr. Augusto Silva, regional central de Lavras.
    
   Igreja Matriz de Sant'Ana Altar principal -   Entrada Principal - Interior

IGREJA NOSSA SENHORA AUXILIADORA - A igreja Nossa Senhora Auxiliadora, localiza-se na Rua Custódio Moreira na Zona Norte da cidade, próxima a Praça Comendador José Esteves, antiga praça da Estação.
A igreja realiza diversas festas, entre elas a comemoração do dia da Padroeira.
       
Igreja N. S. Auxiliadora      

MUSEU BI MOREIRA E DA HISTÓRIA NATURAL - Considerado um dos mais ecléticos da região, possui um rico acervo de peças composto pelas salas: do Museu Universitário, de Lavras, Ciências Médicas, Guerras e Revoluções,  do Lar,  Imagem do Som e Comunicação, Antropologia e  da tecelagem.
 A sua localização: Campus Histórico da UFLA.
 Contato para visitação: (35) 3821.8878/3829.1205
     
     Museu Bi Moreira   e   Museu de História Natural                 

PRAÇA DR. AUGUSTO SILVA - A Localizada no coração da cidade, a praça Dr. Augusto Silva, guarda  a história e a cultura lavrense, próxima aos Bancos, Hotéis, ela traz consigo a tranqüilidade de um povo gentil e hospitaleiro. A praça possui uma grande quantidade de espécies de árvores, destacando a Centenária Tipuana e as Palmeiras Imperiais.
No meio da praça temos a fonte, que encanta nossos turistas, além de receber no seu coreto a presença de diversos artistas da nossa cidade e região. Já nos domingos acontece a típica feira de artesanatos onde são oferecidos produtos e serviços dos mais variados tipos, como o  artesanato local, os produtos típicos da culinária mineira.
    
       Praça Dr. Augusto Silva  -  Alameda da Praça - Fonte

Você ainda pode visitar:

PESQUEIRO OLARIA  - (Álvaro João) Estrada antiga  Lavras  para Itumirim.

PARQUE DE EXPOSIÇÕES - local onde acontece a exposição agropecuária e industrial anualmente.  Rodovia 265 Lavras, São João Del Rei.

A Universidade Federal do Rio de Janeiro – a UFRJ – possui 3 campi: o Cidade Universitária, o Praia Vermelha e o Macaé, e abriga instituições, escolas, faculdades e unidades suplementares que incluem 7 museus, entre os quais podemos destacar o Museu Nacional, 8 hospitais universitários, e a terceira maior bacia oceânica do mundo para pesquisas em plataformas de exploração de petróleo.

Reconhecida nacional e internacionalmente tanto por sua alta qualidade de ensino quanto por seu comprometimento com a pesquisa, a UFRJ é a quintessência da instituição de Ensino Superior em sua região, liderando em todos os rankings internacionais, tais como o QS e o Times Higher Education. A excelência acadêmica da UFRJ se difunde em uma vasta extensão de campos de estudo.

Além disso, a COPPEAD, a Escola de Graduação em Administração da UFRJ, é a única escola do tipo na América Latina listada no ranking global do Financial Times, entre as 100 melhores do mundo. 

A universidade tem parceria com diversos empreendimentos nacionais e multinacionais, sendo que alguns deles possuem instalações nos próprios campi da UFRJ. É o caso da

Petrobrás, cujo maior centro de pesquisa está localizado no campus Cidade Universitária. Seguindo uma tendência global, a UFRJ estabelece e mantem relações cooperativas com instituições de todos os continentes, e que agora equivalem a mais de 200 instituições pelo mundo todo.

Infraestrutura (bibliotecas, internet, etc)

A UFRJ possui 41 bibliotecas, nas quais os estudantes podem acessar livros, monografias, teses e dissertações, livros raros e antigos, entre outros. Todo o material bibliográfico da universidade pode ser visto na base de dados Minerva, através do site http://www.minerva.ufrj.br/.

A maioria das unidades acadêmicas da UFRJ está equipada com laboratórios de informática, oferecendo livre acesso à internet, além de possuir pontos de acesso livre a Wi-Fi.

Algumas unidades acadêmicas da UFRJ possuem um centro acadêmico, que é um centro estudantil que representa seus interesses dentro da universidade. Os centros acadêmicos promovem debates, semanas temáticas, recepção de calouros e organizam ações políticas entre os alunos, além de abrigarem atividades culturais, como feiras do livro e festas.

Por que a UFRJ?

Prestígio duradouro. A história da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) remonta ao início do século XIX, e está repleta de feitos científicos, culturais e artísticos extraordinários.

Excelência. É a terceira melhor universidade do Brasil e a quarta melhor da América Latina (ranking QS).

Localização. Localizada dentro da Cidade Maravilhosa, a UFRJ promove ciência, cultura e artes sob a mirada do Cristo Redentor e próxima ao Pão de Açúcar.

Democrática. A UFRJ está aberta a estudantes vindos de todas as condições socioeconômicas, e dá uma grande contribuição em direção à universalização do Ensino Superior no Brasil.

O Rio de Janeiro, a Cidade Maravilhosa, tem muito mais a oferecer do que suas belezas naturais e o ritmo do Carnaval, os quais representam o Brasil em todo o mundo.

O Rio de Janeiro se destaca no cenário brasileiro e latino-americano por sua excelência acadêmica. Algumas das melhores universidades do país se encontram na cidade e em seus arredores.

O Rio também é um dos mais relevantes centros de pesquisa em energia no mundo, e abriga várias companhias e laboratórios dedicados à pesquisa e desenvolvimento, que estão em sua maioria localizados no Parque Tecnológico da UFRJ ou no campus Cidade Universitária.

Já que a vida de um estudante de intercâmbio vai muito além dos estudos, é válido mencionar que a combinação de características geográficas – o mar, as montanhas, e a floresta – com a presença humana faz do Rio de Janeiro uma cidade única e incomparável. Cada canto da cidade tona-se um mirante, e com a alegria contagiante do carioca, tudo é motivo para festa.

Além do samba e do tradicional Carnaval, o Rio exala música de todos os tipos e recebe vários festivais de música renomados internacionalmente, além de exibições de arte, teatro, e muito mais.

O Centro Universitário de Anápolis – UniEVANGÉLICA  é a  maior e mais antiga instituição de ensino, mantida pela Associação Educativa Evangélica (AEE), associação fundada em 31 de março de 1947, e abriga os três primeiros cursos de graduação do interior goiano: Pedagogia, iniciado em 1961, Direito, iniciado em 1969, e Odontologia, iniciado em 1971.

É referência no cenário educacional regional, tanto pela qualidade do ensino quanto pela posição geográfica estratégica, atraindo alunos não só da região Centro-Oeste, mas de todas as regiões do país. Atualmente, existem 25 cursos de graduação em funcionamento, sendo 17 bacharelados, 1 licenciatura e 7 tecnológicos, além de 61 cursos de pós-graduação lato sensu e um Mestrado institucional.

A UniEVANGÉLICA é considerada o melhor Centro Universitário de Goiás, tem um ótima infraestrutura com excelentes bibliotecas, laboratórios modernos e um corpo docente altamente qualificado. Caracterizada por sua história e tradição, a UniEVANGÉLICA oferece cursos de graduação e pós graduação para mais de 15.000mil alunos. Objetiva preparar nossos alunos para desenvolverem liderança, senso crítico e habilidade na resolução de problemas, necessárias para um novo mercado de trabalho que é inovador e competitivo.

Anápolis está localizado no Estado de Goiás, na região Centro Oeste do Brasil. A população é estimada em 350.000mil habitantes. A cidade está localizada no planalto central  , a uma altitude de 1.017 metros, uma das mais altas do Brasil, condição que proporciona um clima tropical brando, que é geralmente mais ameno que as cidades em sua volta.

Anápolis destaca se pela agricultura e vem liderando o processamento de alimentos, assim como a indústria de medicamentos.

Depois de Goiânia, a Capital do Estado, Anápolis é a cidade mais desenvolvida em Goiás. Tem também o setor industrial com inúmeras empresas de alta tecnologia na região central do Brasil.

Anápolis destaca se como Polo Educacional, com muitas escolas de nível fundamental, médio, faculdades e universidades, e entre elas destaca se a UniEVANGÉLICA.

A Força Aérea Brasileira (FAB) opera uma de suas bases mais importantes em Anápolis, protegendo Brasília, capital do país, e sendo também um importante componente do sistema vigilância da Amazônia.

 

Implantada em 1989, a Universidade Federal de Roraima - UFRR é a primeira Instituição Federal de Ensino Superior a instalar-se no Estado de Roraima, contando, atualmente, com três campi: Paricarana, Cauamé e Murupu.

Ao longo de seus 27 anos, vem produzindo e disseminando conhecimentos, trabalhando na busca contínua de padrões de excelência e de relevância no ensino, na pesquisa e na extensão, renovando sua missão de contribuir para o desenvolvimento do Estado, sugerindo soluções para os desafios amazônicos, estimulando o convívio entre as populações do espaço fronteiriço e elevando a qualidade de vida na região.

Possui 50 cursos de graduação nas mais diversas áreas do conhecimento, além do Colégio de Aplicação (CAp) e da Escola Agrotécnica (EAgro). Na pós-graduação, oferece 12 cursos de mestrado: Agronomia, Antropologia, Física, Química, Recursos Naturais, Letras, Geografia, Desenvolvimento Regional da Amazônia, Ciências da Saúde, Sociedade e Fronteiras, Mestrado Profissional em Matemática Rede Nacional, e Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação. Conta, ainda, com quatro doutorados: Agronomia, Recursos Naturais e Biodiversidade, Biotecnologia da Amazônia Legal e Ciências e Matemática.

Tem atualmente núcleos e unidades de pesquisa, como: Núcleo de Práticas Jurídicas e Direitos Humanos, Núcleo Amazônico de Pesquisas em Relações Internacionais (NAPRI), Núcleo de Recursos Naturais (NUREN); Biofábrica; Núcleo Histórico Sócio-ambiental (NUHSA); Núcleo de Estudos Comparados da Amazônia e do Caribe (NECAR); Núcleo de Estudos Semióticos da Amazônia (NUPS); Núcleo de Estudos de Línguas Estrangeiras (NUCELE); Núcleo de Pesquisas Energéticas (NUPENERG), Núcleo de Pesquisas Eleitorais e Políticas da Amazônia (NUPEPA), Núcleo de Estudos do Empreendedorismo, Inovação e Desenvolvimento Sustentável (NEEDS), Núcleo ObservaRR, Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) e Núcleo de Educação a Distância (NEAD).

Conta ainda com o Instituto Insikiran de Formação Indígena-Insikiran, responsável por um dos projetos mais inovadores do País: a formação intercultural para professores indígenas. Para promover ações afirmativas e discussões sobre inclusão, foi criado o Núcleo Construir de Acessibilidade.

A UFRR oferece programas de bolsas nas áreas de ensino (Monitoria, Mobilidade Acadêmica e Educação Tutorial - PET), de pesquisa (PIBIC, PIBIC Jr., PICI) e extensão (Conexões de Saberes, trabalho, alimentação, transporte urbano).

Na Extensão, a UFRR vem contribuindo para a socialização do conhecimento produzido junto às comunidades, articulando-o à realidade nacional e regional e integrando-o às necessidades da sociedade como um todo. Os programas e projetos de extensão da UFRR estão presentes em todos os municípios de Roraima. Outras importantes iniciativas: o Restaurante Universitário e a Residência Universitária.

Vale ressaltar a estrutura das nossas três bibliotecas (Paricarana, Cauamé e Murupu), que somam mais de 130 mil exemplares, entre livros, periódicos, trabalhos de pós-graduação, dentre outros materiais.

Outro destaque é a Editora e livraria da UFRR, criada em 29/11/2002 (Resolução Cuni N.º011/2002). Está vinculada a vice-reitoria e tem como objetivo incentivar e promover a publicação e a produção científica, técnica, didática e artística da UFRR e região. Em poucos anos de existência já publicou e comercializou mais de 200 obras de autores locais.

Fonte: Site da Universidade Federal de Roraima.
Disponível em: http://ufrr.br/index.php/a-ufrr/historico.

Com apenas 28 anos de criação, Roraima está situado na Região Norte do País, sendo o estado mais setentrional da federação brasileira. Seu principal ponto turístico, que lhe emprestou o nome, o Monte Roraima, chama atenção pela sua localização geográfica, na tríplice fronteira entre Brasil, Guiana e Venezuela, e pela beleza mística, intocável e inexplorada.

O estado menos populoso do Brasil, com 450.479 habitantes, conforme o censo 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), possui, em números proporcionais, a maior população indígena do País, somando 49.637 pessoas. O território roraimense tem cerca de 46,37% de suas terras demarcadas em áreas indígenas, abrigando 34 terras indígenas das etnias Macuxi, Wapichana, Ingarikó, Patamona, Sapará, Taurepang, Wai-Wai, Yanomami e Yekuana, segundo o Conselho Indígena de Roraima (CIR).

Sua economia, baseada principalmente no setor terciário, registra uma alta taxa de crescimento, embora seu Produto interno bruto (PIB) seja o menor do país, representando 0,15% da economia brasileira. Situado na Amazônia Setentrional, predomina em Roraima a floresta amazônica, havendo ainda uma enorme faixa de lavrado.

As várias belezas naturais, a rica fauna e a diversificada flora, atraem para Roraima turistas para observação de pássaros e passeios na Serra do Tepequém, Lago Caracaranã, Serra Grande e nas fronteiras com a Venezuela e a Guiana.

Sua capital Boa Vista, é a única do Brasil localizada totalmente no hemisfério Norte. A cidade plana, de apenas 126 anos, se destaca pelo traçado urbano organizado de forma radial, planejado no período entre 1944 e 1946 pelo engenheiro civil Darcy Aleixo Derenusson para lembrar um leque, em alusão às ruas de Paris, na França.

A cidade é a maior de Roraima e concentra cerca de dois terços dos habitantes do estado. De acordo com estimativas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a população estimada era de 320.714 habitantes em 2015.

As pessoas são acolhedoras e calorosas como o clima equatorial - quente e úmido. A cidade é tranquila, plana e com muitos espaços públicos de lazer, prática de esportes e turismo, o que traz a tranquilidade necessária para a dedicação aos estudos.

Os bons conceitos dos cursos ofertados pela Universidade Federal de Roraima (UFRR) e programas de mobilidade e internacionalização da instituição são atrativos para a chegada de estudantes de diversos estados brasileiros e países de vários continentes. Atualmente, a instituição conta com cerca de 10 mil alunos.

Boa Vista cresceu às margens do Rio Branco, que tem uma grande extensão de praia durante o verão, o que possibilita a prática de esportes como caiaque, stand up paddle (SUP) e windsurf. Ciclismo, corrida, caminhada e outros esportes também fazem parte do cotidiano dos moradores da cidade. Sua localização, a poucas horas da Venezuela e da Guiana, possibilita o convívio com culturas e idiomas diferentes.

As principais avenidas do Centro da cidade convergem para a Praça do Centro Cívico Joaquim Nabuco, onde estão as sedes dos poderes executivo, legislativo e judiciário estaduais, além de pontos culturais (teatros e palácios), hotéis, bancos, correios e catedral diocesana. Uma dessas avenidas, a Capitão Ene Garcez, concentra pontos turísticos como a Praça das Águas, Portal do Milênio, Complexo Esportivo Ayrton Senna, além de dar acesso ao Aeroporto Internacional Atlas Cantanhede e à Universidade Federal de Roraima. Tudo bem próximo e de fácil acesso.

Referências

Portal Amazônia.com. Disponível em:
http://www.portalamazonia.com.br/cultura/turismo/boa-vista-122-anos-de-historia
Acessado em : 19 de junho de 2015.
FREITAS, Aimberê. Estudos Sociais - RORAIMA: Geografia e História. 1 ed. São Paulo: Corprint Gráfica e Editora Ltda., 1998. 83 p. ISBN 34523432

A UFRPE possui 103 anos de tradição em ensino, extensão e pesquisa no Estado e no país. Sua história secular é marcada, ao mesmo tempo, pela capacidade de inovação ao buscar contribuir com a superação dos problemas socioambientais e o desenvolvimento sustentável em projetos e pesquisas que envolvem as ciências agrárias, humanas, sociais e exatas.

Inaugurada com os cursos de Medicina Veterinária e Agronomia, o novo perfil da Instituição abrange 59 cursos de graduação, incluindo Administração, Economia, Educação Física, Gastronomia, Sistemas de Informação, Ciência da Computação e diversas Engenharias, no campus do Recife e nas Unidades Acadêmicas de Garanhuns (UAG), de Serra Talhada (UAST) e do Cabo de Santo Agostinho (UACSA), além de Educação a Distância. Na pós-graduação, destaca-se na produção de pesquisa com 48 cursos de mestrado e doutorado.

Desde a fundação da Escola Superior de Agricultura, em 1912, até hoje, a Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) tem alcançado bons resultados devido aos investimentos em ações de ensino, pesquisa e extensão. Composta por mais de 1200 professores, mais de mil técnicos e cerca de 17 mil estudantes, a UFRPE possui ainda estações avançadas de pesquisa, ou seja, extensões situadas no Litoral, na Zona da Mata, no Agreste e no Sertão de Pernambuco. São elas: Estação Ecológica do Tapacurá, em São Lourenço da Mata; Estação Experimental de Cana-de-Açúcar (EECAC) e Estação Experimental de Pequenos Animais (EEPAC), em Carpina; Clínica de Bovinos de Garanhuns (CBG); Estação de Agricultura Irrigada (EAII), em Ibimirim; e a Estação de Agricultura Irrigada (EAIP), em Parnamirim.

São mais de 4 mil vagas disponibilizadas anualmente. A seleção é feita por meio do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), com o Sistema de Seleção Unificada (Sisu), mas o estudante também pode ingressar como portador de diploma e outros procedimentos. A integração entre o corpo discente e o docente - quase todo constituído por mestres e doutores com formação em universidades renomadas - e a intensa atividade de pesquisa fazem da Universidade um centro de excelência nacional nas áreas em que atua.

No quesito infraestrutura, a UFRPE oferece à comunidade acadêmica a Biblioteca Central (BC), com acervo de mais de 70 mil volumes, entre livros e folhetos, títulos de periódicos, filmes e documentários. A BC também está equipada com totens digitais de consulta a publicações e a outras informações institucionais, bem como computadores que possibilitam a operação dos equipamentos através de sons, além de impressora em braile e outros aparatos para alunos com limitações visuais.

A estrutura do campus de Dois Irmãos também possui: Centro Esportivo com piscina semi-olímpica, quadra coberta, campo de futebol e pista de atletismo; residência estudantil; núcleo de serviços de saúde para consultas médicas, odontológicas, psicológicas, análises laboratoriais e clínicas, assistência social e enfermagem a servidores, estudantes e comunidade circunvizinha; Hospital Veterinário, que realiza 1.200 atendimentos mensais, entre consultas, exames e cirurgias em animais de pequeno e médio porte.

A UFRPE, por intermédio da Assessoria de Cooperação Internacional (ACI), estabelece relações e convênios de cooperação interinstitucional com universidades e centros de ensino e produção científica de diversos países. Por meio de projetos voltados à troca de experiência de estudantes e professores de diferentes nacionalidades, a UFRPE firma acordos, promove intercâmbio e orienta a comunidade universitária acerca de oportunidades de bolsas, cursos e eventos internacionais. Também facilita e incentiva a vinda de pesquisadores de outros países para enriquecimento mútuo.

Pernambuco é um dos 27 Estados brasileiros, conhecido pela paisagem diversificada, desde belas praias aos cenários sertanejos, e pela riqueza cultural e folclórica. Com 98.311 km², está localizado no centro leste da Região Nordeste, tem sua costa banhada pelo Oceano Atlântico e faz limite com a Paraíba, Ceará, Alagoas, Bahia e Piauí. Também faz parte do território pernambucano o arquipélago de Fernando de Noronha, a 545 km da costa. São 185 municípios - com um total de 8.796.032 habitantes - e tem a cidade do Recife como sua capital.

Pernambuco é, antes de tudo, um estado marcado pela diversidade cultural. E tem uma população que respira e valoriza a sua cultura, passando de geração em geração. Não por acaso, o estado é conhecido no país como um dos que têm a cena cultural mais viva, construída a partir da contribuição de índios, portugueses, holandeses, judeus, africanos, entre outros. É celeiro de poetas, artistas plásticos e músicos reconhecidos em todo mundo, sem falar nos seus movimentos populares e nas festividades como o Carnaval e o São João.

O carnaval, por exemplo, é a maior festa. Não só dos pernambucanos, mas de todos que visitam o estado na época dessa democrática festa – seja na capital, nas praias, no interior. Tem o maracatu, o caboclinho, o coco de roda, a ciranda e o maior de todos os representantes - o frevo! O ritmo, aliás, é único e teve origem no próprio Estado. Na festa, além das ladeiras de Olinda, do fervor do Recife Antigo, tem também o Galo da Madrugada, o maior bloco de rua do mundo, segundo o Guinness Book.

No interior, seja no Sertão ou no Agreste, há outros movimentos culturais. Os caretas de Triunfo (cidade sertaneja a 600km do Recife); os Papangus de Bezerros (agreste, 90km da capital) que no carnaval promovem uma grande festa nas ruas do município.

Uma das principais vocações econômicas do estado, o turismo gera emprego e renda em todas as regiões. São praias paradisíacas, de Norte a Sul, monumentos, cidades, calor e frio. Um estado rico que contempla a todos e recebe seus visitantes de braços abertos.

FONTE: www.pe.gov.br